Al tres por cuatro

  Este blog ha llegado a su fin, nos ha encantado poder aportaros ideas y conocimientos sobre la música en la etapa de educación infantil. Esperamos que nuestro granito de arena os haya podido servir.  Aunque esto no es una despedida final... nos veremos de nuevo dentro de poco! 

En la entrada de hoy vamos a ver la creación de un cotidiáfono para la etapa de educación infantil. Pero en primer lugar os preguntaréis, ¿qué es un cotidiáfono?. Pues los cotidiáfonos son instrumentos de asequible construcción realizados con objetos cotidianos.  Nosotras hemos optado por realizar un tambor , ya que pensamos que es un objeto de fácil manejo para los niños además de ser multifuncional puesto que con él los infantes pueden practicar melodías y ritmos, y mejorar la motricidad fina y sus habilidades de coordinación. Los materiales que hemos necesitado para la fabricación de este cotidiáfono han sido: 1 bote de nesquik 2 globos 1 palo de madera 2 Tapones de botellas Papel de aluminio Elementos decorativos: goma eva y cinta de colores Silicona caliente En cuanto al proceso de construcción , podemos dividirlo en los siguientes pasos: Forrar y decorar el bote de nesquik con la goma eva, a continuación en la parte de la tapa lo tapamos con uno de los globos, imitando así la m

En esta entrada del blog trabajaremos una actividad de percepción auditiva y de expresión , concretamente del movimiento corporal .  Aquí ­ trabajaremos con una coreografí­a de la marcha del Ballet "El Cascanueces ”, de Tchaikovsky .  Piotr Ilich Tchaikovsky fue un compositor ruso, que nació en Rusia en 1840, y falleció en San Petersburgo en 1893. Su música es ante todo expresiva y personal, reveladora de la personalidad del autor, compleja y atormentada. La marcha del ballet del cascanueces, fue creada en 1892 por este compositor ruso. La historia se basa en el cuento “ El Cascanueces y el Rey de los Ratones”. Esta es una obra llena de magia y fantasía que sigue siendo popular en todo el mundo, especialmente durante la época navideña. Con esta actividad se pretende conseguir una serie de objetivos didácticos : Reconocer el ritmo de la música . Seguir una secuencia de movimientos. Desarrollar la coordinación motora. Fomentar la expresión corporal. Estimu

Antes de comenzar con esta entrada del blog, podemos comentar que existen distintos objetivos de desarrollo sostenible , concretamente, 17. Los objetivos de desarrollo sostenible son las medidas adoptadas para proteger el planeta, luchar contra la pobreza y tratar de erradicar con el objetivo de construir un mundo más prospero, justo y sostenible para las generaciones futuras. Algunos de estos ODS están relacionados con la actividad que llevaremos a cabo. Para la actividad que se va a realizar hemos elegido la canción de “ Reciclar,reciclar” de Cantajuegos . https://youtu.be/qq6M-8nkI5g?feature=shared Desde nuestra opinión, podemos decir que esta canción está relacionada con distintos ODS: Con el ODS 12, producción y consumo responsable. Ya que fomenta la responsabilidad ambiental de los niños y niñas. Con el ODS 14, vida submarina, ya que los niños al reciclar protegen y cuidan también la vida submarina, ya que se reduce la contaminación. Con el ODS 13, acción por

  Hoy os traemos una web para trabajar música con vuestros niños y niñas de una manera dinámica y divertida . Esta web se llama “Los pequeños músicos”. https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centrostic/14001529/helvia/aula/archivos/repositorio/0/20/html/index.htm En ella podremos encontrar tanto una guía para el alumnado como para los docentes. Si entramos en la guía del alumnado, nos explica que mediante esta web los niños pueden trabajar las notas , el ritmo y las canciones , y a su vez practicar con distintos niveles de dificultad.  Dentro de cada apartado de los 3 mencionados anteriormente que se trabaja en esta web, podremos encontrar diferentes juegos y actividades para practicar lo que queramos trabajar en ese momento. Bajo nuestro punto de vista, consideramos que esta página web es muy interesante para trabajar la música y las TICS con los más pequeños.

La obra elegida es Vals N.2 y su compositor es Dmitri Shostakovich. Dmitri Shostakovich fue uno de los compositores más influyentes del siglo XX .  Sus diferentes producciones abarcan todos los géneros como la ópera , la comedia musical, la sinfoní­a a la miniatura para piano, la musical concertante, la cantata, el cuarteto de cuerda y la música para el cine. Entre sus obras más destacadas se encuentran sus sinfonía­s, cuartetos de cuerda y óperas. El Vals No. 2 de Dmitri Shostakovich es una de sus composiciones más reconocidas y queridas. Forma parte de su Suite para variedades de jazz n. 2, escrita en 1938.  Es una pieza lírica y melancólica que contrasta con el ambiente más animado y festivo de las otras secciones de la suite. Está  compuesto en un tempo moderado y en compás de 3/4 , lo que le confiere un ritmo de vals característico. La melodí­a principal, interpretada principalmente por los violines, es emotiva y evocadora , con un aire nostálgico que sugiere una sensación de me